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为您解读新托福考试 传授商务沟通技巧

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 Kathy L.Hanks是AmEnglish.com创始人。它具有二十多年教授ESL(English as a Second Language)丰富经验。Kathy著有"Pronunciation in American English"(被ETS选中的唯一新TOFEL考试的口语练习教程)。

三门课程每门学习时长:

 在线自学30学时,有效期为90天

三门课程适用人群:

 ▲外国公司在职人员 ▲考新TOEFL及雅思的人员 ▲考TOEIC(托业)人员
 ▲英语老师(中,小,高及大学) ▲院校在校生 ▲社会在职人员

ETS美国语音教程

课程特色及主要内容:

  • 当今ETS新TOEFL考试推荐的唯一听说教程
  • 含有10种语言包括中文
  • 此教程包含68篇交互式课程及练习并提供:
    ▲关键概念的视频讲解 ▲供模仿发音模型使用的音频课文 ▲交互式练习的即时点评及反馈 ▲巩固发音学习效果的书写练习 ▲录音及回放练习自我比较发音 ▲可打印练习册巩固概念 ▲训练前后发音的音频文件纪录功能以纪录学习进展 ▲预评估及后测试
  • 此多媒体教程提供了独特的交互式的教学手段教你如何识别并运用英语发音最重要的三大要素;重音;语调;节奏

学习目的:

  要掌握美式英语,正确的发音是关键。此交互式多媒体学习教程可帮助中级及以上的英语非母语学生提高发音技巧。通过学习如何识别和使用最重要的发音三元素:重音,语调及节奏,能使你迅速提高英语发音技巧及听说的能力,从而使你在英语交谈中发音正确而易被人理解。

新托福口语考试评分标准:

分值 独立口语表达能力评分标准
4 整体表达流畅,讲话很清楚,它应该包括准确的音节,不同的语调和标准的语速,使听者完全理解。
3 讲话清楚,表达很流畅;注重音节,发音语调和语速的变化,使听者整体理解不受很大的影响。
2 讲话基本上可以理解,但由于发音不清晰、语调笨拙,或节奏 / 语速多变,在句子的某些地方含义不清,听者需做出努力方能理解。
1 连续发音、重音和语调的困难造成听者难于理解;语音起伏不定、间断或发音呈电报状;经常中断和犹豫不决。
·IBT/新一代托福考试独立演讲题目评分标准
·IBT/新一代托福考试综合演讲题目评分标准

硅谷商业俚语

课程特色及主要内容:

  如果你不懂俚语,在英语交流中就会卡壳;如果你使用俚语时不注意发音(重音、语调),对方就不知你在使用俚语,因此我们设计了:
▲9个商务情景100个俚语 ▲语音讲解故事及俚语 ▲每一个故事运用11个俚语来描述一特定商务情景,其间每一俚语可直接链接到俚语定义,举例,发音讲解及使用。
▲每一俚语可接链到正确发音 ▲每一俚语解释后提供小测试并自动评分 ▲每一商务情景学习后提供小测试 ▲对大部分俚语提供交互式的语法练习 ▲自我造句练习 ▲100个俚语的总测试

9个商务情景包括:谈判、按时完工、挑战/困难、销售和市场营销、交流问题、新会计、新企业、错误决定、演讲。
针对每一俚语,教程包括:词义解释、如何发音、如何在句子及场景中使用、练习及测试。

学习目的:

▲增加词汇量 ▲更地道的美语表达 ▲熟悉商业中最常用的情景对话
▲提高英语听力和理解力 ▲提高口语的发音准确性

有效商务写作

课程特色:

  参加免费需要评估以确定本程序是否适合您。回答50个问题并即时获得您的分数及建议是否学习此程序。
▲用英文更清楚更简洁地写作。 ▲很快地在工作交往中应用你的新技能。
▲更有效地利用电子邮件进行通信。 ▲更清楚地解释英语语法规则。 ▲常见的错误举例。
▲能够得到答案直接反馈的交互式练习。 ▲能够在新技能应用方面对你提供指导的应用活动。 ▲有效电子邮件通信的技巧。

教程内容:

  • 重点讲解动词、句子成分、动词在句子当中的使用、动名词和不定式的问题、写作准确的句子、句子的组织、以及句子的清晰性。
  • 参加完成程序之后的评估,将您的分数和开始时的预先评估分数进行比较

学习目的:

  • 帮助英语并非母语的人提高他们的商业交流写作技能
  • 帮助人们从中级提高到高级水平
  • 目标是解决英语并非母语的人在写作中遇到的常见问题。
  • 开始免费评估
  • 参加免费评估确定本课程是否适合您。
    回答50个问题并即时获得您的分数及建议您是否学习此课程。
  • AmEnglish学员评价

    • "我所见到的集所有技能为一体的最好教程。"
      - Nancy Hilty,西雅图北方大学
    • "这一教程帮我提高了发音,我认为它比仅仅一本书或带子好得多。"
      - Doris Wong,软件工程师,3COM
    • "这是一个具有非常连贯章节的优秀多媒体软件,我建议所有非英语语言的人都应该学习这一课程并能感觉到自己(发音)的差距。"
      - Sunil Chitnis,软件工程师
    • "学习者不仅学习怎样英语发音,而且还学习怎样听及(重点)听什末。"
      - Gema Klein,M.A.TESL,田纳西大学英语系
    • "我从未注意到说话中的俚语,但现在我能在别人讲话中捕捉这些俚语。我感觉太好了。"
      - IBM工程师